现、当代的科学思维方法
日期:2010-11-12 23:53:07| 作者: | 来源 : | 阅读: 6129次
      近代的实验论证的 方法曾经大大推动了科学技术 和生产力的发展,但是这个方法本身又存在着妨碍科学发展的缺陷。
  人类进入了18世纪中期以后,思维方法渐趋成熟,新的思维方法逐渐取代了旧的思维方法。在这个过程中,正如恩格斯在《自然辩证法》中所系统阐述的,有以下几个方面的重要条件,给新的科学思维方法的形成奠定了基础。
  首先,自然科学突飞猛进的发展,在人们僵化的思维方法上打开了一系列缺口。这在恩格斯撰著的《自然辩证法》中有系统论述。
  打开第一个缺口的是德国哲学家康德( 1724-1804年 )。1755年,他在《自然通史和天体论》一书中提出了太阳系起源的“星云假说”。他概括、综合了当时天文学、力学的成就,根据观测到云雾状天体的资料,认为太阳和一切行星是由弥漫物质,即星云团通过自身的吸引而不断凝聚,又由于排斥而发生的旋转,逐步发展成为有秩序的天体系统。过了半个世纪,他的观点由拉普拉斯从数学上作出了证明;又过了半个世纪,分光镜证明了在宇宙空间存在着凝聚程度不同的炽热的气团。康德以星云假说,力图从物质本身的运动和发展来说明天体的形成,把宇宙看作是在时间中运动、变化和发展的过程,否定了牛顿的上帝的第一次推动的观点,推翻了世界不变的观点,正如恩格斯所说:“康德在这个完全适合于形而上学思维方式的观念上打开了第一个缺口,而且用的是很科学的方法,以致他所使用的大多数论据 ,直到现在还有效 。”(《马克思恩格斯选集》第3卷 ,第96页 ,人民出版社1972年版)
  在僵化的思维方法上打开第二个缺口的是化学。18世纪下半叶以后 ,化学研究中先后出现了拉瓦锡的氧化理论 、道尔顿的原子论。1828年,德国的青年化学家维勒写成了《论尿素的人工合成》一文,他用普通的化学方法,在氰、氰酸银、氰酸铅、氨水和氯化铵等无机原料中,从不同的途径都可合成同一有机物——尿素。他还证明了一些有机物和一些无机物有着相同的化学成分,从而彻底打破了有机物和无机物有不可逾越的鸿沟的观点。
  打开第三个缺口的是地质学。18世纪的欧洲在产业革命后,工业发展很快,修铁路、开矿山、挖运河,在不同的地层中挖出了大量不同的古生物化石。英国的赖尔1830年发表了《地质学原理》一书,标志着地质科学中进化论学派进一步发展,他以丰富的材料论证了地球地质的自然变化,第一次把理性和科学带进地质学中,否定了由于造物主而使地球发生变化的“激变论”。
  打开第四个缺口的是物理学。在17世纪和18世纪初,一切物理现象都被解释为力,如“光力”、“热力”、“电力”,而各种力之所以不同,被认为是因为有不同的“质”、“素”。热现象的产生是因为有热质,燃烧是因为有燃素。1842年前后,德国的迈尔、英国的焦耳等人,从不同的途径分别发现了物理热效应中的能量守恒原理,他们证明各种能量可以转化,但不能创造和消灭,证明了自然界中整个物质运动的统一。
  打开第五个缺口的是生物学。显微镜的使用,使生物学研究大大发展。德国植物学家施莱登于1838年发表《植物发生论》的论文,认为一切植物的最基本构成单位都是细胞。1839年法国的施旺发现不仅是植物,而且动物的最基本构成单位也是细胞,这就是使植物和动物统一了起来。由于细胞的发现,有机体产生、成长和构造的秘密被揭开了。另外,生物进化理论也逐渐形成。德国胚胎学家沃尔弗于1759年,发表了《发育论》,对物种不变进行了第一次有力抨击,并且宣布了种源说,提出了简单进化论的思想。19世纪初,科学家奥肯、拉马克、贝尔等都对进化论学说的发展做出了贡献。1859年,英国生物学家达尔文在长期观察、研究的基础上,出版了《物种起源》一书,揭示了生物由简单到复杂,从低级向高级发展变化的自然图景,阐明了有机界物种千差万别的原因。
  其次,19世纪的社会政治条件也为新的科学思维方法的诞生提供了重要条件。这个时期,资本主义的生产关系在欧洲全面确立,各种社会矛盾比较充分地显露出来,人们可以从质和量两个方面对它进行透彻的研究了。以欧洲著名的三大工人运动为代表,这时无产阶级已作为独立的政治力量登上了政治历史舞台 ,它作为先进 生产力的代表,迫切要求有代表自己利益的新世界观和思维方法的产生。
  再次,从理论研究方面来说,产生新的科学思维方法的条件已经成熟。康德已经发现了旧的思维方法不适应的方面,指摘近代欧洲盛行的经验论与唯理论都是独断论,并且提出了思维如何把握矛盾的问题。为此他以“三大批判”对此做出了不懈的努力,但没能找到更好的办法。后来又有一些人作过这方面的尝试,并作出了一定贡献。在这方面最有成就的是德国的哲学家黑格尔(公元1770-1813年)。他在研究思维时 ,在一定程度上是以自然科学为依据的 ,他把宇宙万物,包括人类社会的发展都用概念的发展变化表述出来。他认为,一切都是发展变化的,必须用联系和发展的观点与方法来思考问题,认识问题,才能深入到事物的内部,把握事物的本质。这无疑是一种辩证的思维,但是,黑格尔有个致命的弱点,这种精神实体与宗教神学中的上帝类似。这就使他的方法不得不为论证这种精神实体服务,辩证方法为过分茂密的唯心主义体系所扼杀。因而也就离开了科学性,陷入了唯心主义。
  最后,还应该提到的是,19世纪对人体的研究,为人们认识思维的器官、功能作出的贡献,也为创立新的思维方法提供了重要条件。19世纪30年代,法国科学家穆勒发表了《人体生理学》,系统地总结和叙述了当时科学家对人体研究的成果,对神经和感官的功能提出了科学的解释。同时,一些生理学家对人脑的机能也进行了研究,把人脑是思维器官的认识建立在科学的基础之上。
  正是在以上几个方面条件的共同作用下,马克思和恩格斯创立了崭新的科学世界观和思维方法——唯物辩证法。它是世界观和方法论的高度统一。它吸收了自然科学方面的系列成就,扬弃了黑格尔的唯心辩证法,使其建立在唯物辩证法的基础之上。
  这种新的科学思维方法的建立,是人类探索思维科学化进程中的一次深刻革命。在近代占统治地位的实验论证方法,其特点是从细节上把握思维对象和客观世界。到这个时期,由于唯物辩证法的诞生又发展为从总体上把握思维对象和客观世界的。虽然古代的广泛思辨也是从总体上把握思维对象和客观世界的,但那是在没有足够的科学依据,依靠笼统的直观和猜测的方法。只有到这个时期,才有了科学的坚实基础 ,这是人类探索思维科学化进程的一次飞跃 。我们可以看到,从原始社会到这个时期的思维的发展,是从具体到抽象,再到具体,又到抽象。
  应该说 ,到了这个时期的抽象 ,已经是一种具体的抽象。就是说,普遍联系和辩证发展的思维方法,并不妨碍许多具体思维方法的应用和发展,也无意用自己的发展完全取代具体思维方法的应用和发展,相反的,它是有利于具体思维方法的发展的。
  实际上,18世纪中叶以后,随着自然科学的发展,一系列具有时代特征的具体思维方法和科学研究方法已经逐渐形成。这个时期,科学研究已经从分门别类的研究和搜集材料的阶段,上升到系统整理材料和理论概括的阶段。这时,逻辑的归纳方法在科学研究中真正占有了重要的地位。不过,这种归纳与培根时期的归纳已经有了本质的不同,它并不一概排斥演绎的方法。英国的穆勒(1806-1873年)是归纳逻辑方法的集大成者,他在1843年发表的《演绎及归纳的逻辑学体系》一书中,不仅全面地叙述了他的著名的“归纳五法”,还对演绎推理有比较全面的评述,把归纳方法首次十分明确地纳入了逻辑学体系。
  在这一时期中,科学的实验方法和数学方法都有了新的提高,特别是比较和假说等方法有了长足的发展。实验方法的科学性和精确性大大提高了。数学统计方法的运用,对物理热力学统计大量微观粒子的平均值,来阐述宏观上的物理量起了重要作用。在生物学中,奥地利遗传学家孟德尔用数学统计方法研究了豌豆的遗传和变异,提出了著名的遗传因子独立分配和自由组织的规律。比较方法的运用,使比较生物学、比较解剖学、比较生理学、比较胚胎学等等的研究普遍开展起来了。许多科学家提出了自己的假说,并努力通过实验来论证,使科学发展的速度也大大加快。
  这个时期,作为思维方法的逻辑学的研究也有了新的突破。古代的亚里士多德把变量引入普通逻辑,使思维方法形式化,所以人们称这种逻辑为形式逻辑。在以后的两千年中并没有根本的变化,许多人的工作,只是使这棵古老的大树开了一些新花。但是到了这个时期才逐渐产生了新的一代“形式逻辑”,即数理逻辑的萌芽。17世纪末,德国的哲学家和数学家莱布尼兹(公元1646-1716年),就提出过一切思想用记号表示 ,一切推论用记号形式操作 进行的通用数学的设想,而19世纪中叶形成的布尔代数则标志着数理逻辑的真正开端。数理逻辑发展到现在已经成为重要的思维方法和科学研究的逻辑方法,成为计算机的人工语言。
   以上这些具体思维方法的发展与普遍联系和辩证发展的思维方法是不矛盾的。恩格斯在他的名著《 自然辩证法 》一书中,就曾对观察、实验、比较、假说、归纳和演绎、分析和综合、抽象和具体以及历史和逻辑等方法作过科学的论述。
  从19世纪末到20世纪初,物理学发生了一场巨大革命,由此各门具体科学都有了突飞猛进的发展。科学思维方法论在科学知识中的比重日益提高,科学思维方法论对科学发展的作用也日趋显著。这是与当今科学发展的特点紧密联系的。具体表现为:第一,科学对自然和社会的研究日益广泛、深入,使科学研究中直观性的程度减少,抽象化程度大为提高,产生了逻辑思维方法高度发展的必要性。第二,科学的进一步分化和综合产生了一些新兴学科和边缘学科,促使科学研究的整体性和综合性增强,产生了系统理论等具有方法论意义的新学科;第三,现代科学发现了一系列原有科学理论体系不能解释和说明的新的事实,出现了一些佯谬,破坏了科学体系原有的原则和思维前后一贯的逻辑严密性 ,产生了现代科学范畴体系 的许多根本性的变化,同时也促进逻辑方法向前发展。第四,科学研究课题的复杂性、综合性在日益加强,随之而来的科学研究手段复杂、精密,科学研究日益成为集体的综合的事业。由此产生了科学研究课题的各个不同方面,不同层次的相互配合,相互协调的必要,从而也产生了协调科学研究不同方面和层次的科学思维方法论。
   科学发展的上述特点也给哲学方法论提出了一系列需要解决的问题,如观察和实验的关系,科学事实和因果性解释的关系,类推和概括的关系,科学假说和理论的关系,想象和科学发展的关系,确定性和不确定性的关系,控制和信息的关系,规律和预测的关系等等;科学的发展对科学思维方法论的形式也提出了一系列问题,如科学语言的分析、科学理论的形式结构的分析、科学理论的形成发展和它们的逻辑有交叉性的条件等等,其中逻辑经验主义哲学对方法论形式方面的研究,取得了令人瞩目的成绩。
  20世纪50年代以来,西方科学哲学出现了一个新的发展趋势,这主要表现为冲破了对科学理论的静态的逻辑分析,而把科学对方法论的研究同科学发展的历史联系了起来。如英国的波普尔,美国的库恩以及后来的拉卡托斯和费耶阿本德都试图从方法论角度来说明科学理论的革命和发展。
  在现代科学发展中,除了数学方法得到普遍运用外,还出现了系统论,控制论和信息论等诸多横断科学。它们对众多科学部门都具有方法论的意义。
  时代在发展,社会在进步,当今科学技术的发展日新月异,知识经济已见端倪,伴随着经济全球化、政治多极化、信息网络化进程的加速,出现了许多新情况、新问题,亟待形成新的科学思维方法,对此,我们应有一个清醒的认识。
  首先,社会生产和科学技术的迅速发展,为马克思、恩格斯提出的新的科学思维方法提供了新的证据。20世纪初量子力学的建立,证明了物质运动是连续性与间断性的统一。高能物理的发展,使人们的认识深入到微观世界内部,不仅证明客观世界的可分性,也证明人的认识以及思维方法必须不断发展。爱因斯坦的相对论使人们对时空的认识达到了新的高度,促使人们形成一种新的宇宙观。生物学中遗传物质DNA双螺旋结构及遗传密码的发现 ,特别是人类基因图谱的绘制已告完成,使人类对生物的发展、生命的研究有了全新的认识。这些科学的进展,都证明普遍联系和辩证发展的科学思维方法是正确的。
  其次,伴随着生产和科学的迅速发展,人们在认识和实践过程中形成了许多新的具体思维方法,使普遍联系和辩证发展的根本思维方法不断充实、丰富和精确化。主要应用于科学研究方法论的研究取得了许多重要成果,科学家们越来越重视和越来越自觉地运用科学的思维方法来从事研究工作。数学方法更广泛地被应用到各个领域,包括社会科学的领域。被称作“人工智能”的计算机的发明和广泛使用,使人们对“人机对话”产生了极大的兴趣,如何通过数理逻辑编制各种计算机软件,成为一个专门的研究领域。过去许多已经存在但没有引起人们重视的思维方法,也成为重要的研究课题。比如形象思维、“直觉”和“灵感”。所谓形象思维,是指不同于抽象思维的一种思维形式,如果从它不是依靠概念 、判断 、推理等方法来进行思考来看,那么原始人类就已经掌握了这种方法。对我们现代人来说,形象思维仍是有效的思维方法。我们可以碰到这样的情况,有时候我们知道这样对 ,那样不对 ,但并没有通过一整套抽象的思维的方法来思考,而且用抽象思维的道理并不能说清楚。这种方法已经引起了人们的注意,并开始着手研究。至于“灵感”,早在古希腊,阿基米德苦思冥想皇冠的纯金含量后,一次偶然在浴盆中洗澡时,因为“灵感”突发而发现了浮力定律 。以后 ,瓦特受开水壶蒸汽鼓动了壶盖的启发 ,发明了蒸汽机 。牛顿看到苹果落地诱发了他发现了万有引力定律。凯库勒在梦中发现了苯的环状结构。正所谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”当然 ,灵感和顿悟 的光临是长期研究和思考的结果。19世纪后半期以来,这种现象引起人们的广泛关注。法国物理学家德布罗意说:想象和直觉都是智慧本质上所固有的能力,它们在科学创造中起过而且经常起着重要的作用。爱因斯坦也说:“我相信直觉和灵感。”作为一种思维方法,许多人在研究它的规律和机制。这些新的具体思维方法的研究,使普遍联系和辩证发展的根本思维方法不断精确化和科学化。可以说,从这种根本方法建立以来,人们对思维方法的研究,又经历了一个从抽象到具体的过程。
  第三,当今,脑科学的研究正在向纵深研究进展。思维是人脑的机能,这已经被科学所证实了。但人脑是如何思维的呢?17世纪后半叶以来,许多科学家从人类学、生物学、心理学、神经学、语言学等各个方面进行了研究,在研究中又产生出一些新的交叉学科,比如脑生物化学、脑电学等。对人脑的研究在不断深入,对左右脑的功能,神经刺激反映过程,语言及感觉区的定位,脑的系统作用,都取得了重要成就。现在脑科学研究已证明,人脑左半球主要有逻辑的、连续的和计算的能力,具有抽象的 、分析的和有序的特征 ,是语言的中枢。右半球具有几何的和音乐、美术的鉴别能力,具有直觉的、综合的、形象的特征。左右半球彼此互补。人的思维活动与人脑的生理过程以及物理、化学过程是分不开的。脑科学的进展,使一个又一个曾经被认为是权威见解的观点站不住脚了。总之,关于人脑的研究,有些机制现在比较清楚了,但还有更多的还不太清楚,这是今后人类探索思维科学化的重要课题。
  第四,科学思维方法面临着新科学技术革命和知识经济的挑战。人类在探索思维科学化的进程中,已经走过了漫长的历程。近年来,世界范围内兴起的新技术革命和已初见端倪的知识经济,就已经对许多旧的思维方法提出了挑战。并深刻地改变着人们的思维方式、价值观念和生活方式。20世纪中叶前后产生的系统方法和控制论、信息论方法对于丰富和充实科学思维方法的内容都具有十分重要的意义。在这种情况下,尤其我国正进行的社会主义市场经济体制改革和扩大对外开放,就使我们继续探索科学思维方法的任务,显得更加紧迫。
  我们通过对人类思维发展进程的初步回顾,可以看到,一方面人类的思维方法是一个不断地由具体到抽象,由抽象到具体,再由具体到抽象的过程。这个过程标志着人类思维方法由低到高、由经验思维到科学思维的发展。这个发展说明人类的思维方法是分层次的。较高的层次包含着较低的层次 ,但并不排斥处于 低层次的思维方法的使用 ,比如现在形式逻辑 的方法在许多领域仍是十分有用和有效的方法。另一方面,也可以看出人类思维方法是从静态的、直线的、封闭的方式,向动态的、多向的、(或叫发散的)、开放的方式发展。普遍联系和辩证发展的思维方法以前的思维方法基本上都是静态的、直线的、封闭的方法。普遍联系和永恒发展的方法具有了动态的、多向的、开放的思维的特点。这种变化使人类的思维更具有科学性,更富有创造性 。科学性和创造性是人类思维方法发展的方向和目的 。当然,普遍联系和辩证发展的方法不是思维方法发展的顶峰,人类的思维能力和思维方法还将会在实践中不断前进和发展。
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