课程纲要
一、一切学问均具内在理路
知识与知识之间是否存在内在关联？
知识体系是否具结构？
为什么说知识体系的结构至关重要？
如何引导孩子找到知识体系结构的结构支撑点概念？
知识体系各类概念之间的内在理路与传统文化“道”概念有何内在必然？
为什么说“通道明理”是孩子学业及做人做事最关键指导思想？
二、如何引导孩子学会切入智者的思维
孩子的心态和人品是切入智者思维的关键
放下自我是切入智者思维的门径
如何正确引导孩子对课本的关注点？
寻找专家做学问写书的内在思路
三、国家义务教育课本的编撰思路
为什么要探究专家对课本的编撰思路？
如何解析各领域专家们编撰课本时的核心思想？
要学通课本知识最重要的思路应如何？
如何引导孩子直接以解构、解悟方式高效阅读？
四、不同年级课本要点解读
小学各年级各学科课本解读与贯通
初中各年级各学科课本解读与贯通
高中各年级各学科课本解读与贯通
● 授课老师：
刘硕斌（法喜居士），见简介
● 授课特点：
课程结合学员和企业切身问题，特别注重心智开启，悟性阐发；大量融合国学智慧之精思妙悟，进行参悟式、互动式、咨询式、教练式学习；案例丰富、融通性、哲学性、启发性极强。