思维力源头修炼课程能解决哪些自身知识和潜能问题?
日期:2009-1-1 11:42:51| 作者:刘硕斌 | 来源 :本站原创 | 阅读: 3313次
  对自我的反省问题有:
  你了解自身的知识结构和思维结构吗;你的知识结构合理吗,有力吗?
  你知道如何有针对性地修正自己的知识结构吗?
  你知道如何转识成智吗;你有限的生命能穷尽无限的知识吗?
  你知道如何系统、持续地创新创造吗;创造力决定于什么?
  创新能力的根本是什么,创新的有效机制又是什么?
  后知识经济时代,仅仅是学习,建立学习型组织就够了吗;学了、学得快就等于学到手了吗;学了就能致用吗?最经济高效的学习和创新究竟怎样才能获得?
  知识有源头吗,有总量吗,能学完吗,解码知识的关键能力是什么?
  ……
  另外,还可以解答的"为什么"有:
  为什么后知识经济时代,方法、技能和工具越来越象廉价商品,为什么越来越迫切需要融通知识和道理,需要智慧成就?
  为什么我们会经常花费大量时间学习我们一生也许很少用得上的知识呢?
  为什么我们经常学习,越来越变得有知识,脑子里塞满了各种知识体系,却不一定能转化成能力?
  为什么我们学了很多,实际管理中却难以实用或一败涂地,或反而把企业搞垮了呢?企业竞争究竟竞争的是什么?
  为什么同样是工作,有些则能力强、有头脑,效果突显,什么叫"有头脑",真正决定他们头脑的是什么?
  为什么同样是办企业、做生意,很多没读很多书的人也做得很好,但往往起得快倒得也快,究竟什么叫"会做生意",为什么生命周期不易长久?
  为什么同在社会中奋斗,结果和地位却千壤之别,评判和决定人们个性价值及命运的根本能力是什么?
  为什么古代圣贤特别强调学习要能"融会贯通",融会贯通有具体的方便和技巧吗?
  为什么我们追究智慧成就后可以达"无为而无不为"的大机用境界?
  为什么我们可以实现并达到"一生可以只学一次"的人生境界?
  ……
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