[13:31:15] 主持人说: 14:00直播:成功在望-- 赢在思维力
[13:31:27] 主持人说: 主题：成功在望-- 赢在思维力
[13:31:38] 主持人说: 直播热时间：6月14号（周三） 14:00-16:00
[13:31:56] 主持人说: 嘉宾：中国管理思维培训网、大坤思维管理咨询首席咨询顾问和讲师：刘硕斌老师
[13:32:06] 主持人说: 直播大纲 什么是思维力？
[13:32:13] 主持人说: 思维力的核心是什么？
[13:32:20] 主持人说: 为什么我们真正高效学习方法必须是从学，到思上升到悟而融通的层面？
[13:32:27] 主持人说: 为什么说思维力是执行力之“帅”？
[13:32:36] 主持人说: 为什么说思维力是解决问题最关键能力？
[13:32:48] 主持人说: 16:00-18:00在游傲论坛有相同活动,请大家前往.
[14:04:11] 主持人说: 各位商友大家下午好，今天我们直播的主题是“成功在望——赢在思维力”，我们今天非常高兴邀请到的嘉宾是刘硕斌老师，刘老师是资深管理专家、管理思维研究专家、现代禅悟导师；现代禅悟学、思维力源头修炼、融通之道、诊断式管理理论体系创始人.先跟我们打个招呼？
[14:04:28] 刘硕斌说:非常高兴能跟大家在很有影响力的阿里巴巴跟大家交流，大家下午好。
[14:04:48] 主持人说: 先谈一下赢在思维力的主题好吗？
[14:05:02] 刘硕斌说:好的，大家对于力的概念大家都知道很多，比如凝聚力、领导力，但是所有的“力”里面有没有核心的东西？如果说一个领导者他在很有领导水平，我们说他的变通能力、判断能力就显得很重要，有时候谈执行力我们也谈到这个问题，执行力里面能不能执行，能不能想到位
[14:05:12] 刘硕斌说:其实他还有一个很重要的想的过程里面，所有的力里面最基础的还是思维力，思维力里面很多人对力不好理解，觉得比较空洞。
[14:05:28] 主持人说: 这里插一个问题。
[14:05:31] 主持人说: 小兵：什么是思维力？
[14:05:39] 刘硕斌说:思维力很简单的就是思维的能力和水平。
[14:05:56] 刘硕斌说:人世间所有的一切都是由思想造就，但是思想由什么造就出来的呢？思维造就出来的，更深一点是思维的主体，首先是想，要有构想，不然所有的什么战略都谈不上，怎么想出来，我们从案例里面看到，其实我们到公司上班，大部分时间都是在想，除了一些日常的很简单工作。
[14:06:05] 刘硕斌说:很简单的一些工作马上会处理，很多时间我们要开会，开会的目的是什么？为了解决问题，为什么要开会解决问题呢？是因为问题没有想清楚或者是没有想出解决方案。
[14:06:22] 刘硕斌说:所以要开会，目的就是为了想清楚。领导上班时，下属递上文件，都要放一放，什么叫“放一放”，他没有想清楚前，就是说决策前不敢拍板，放一放是为想清楚。
[14:06:35] 刘硕斌说:我们日常工作、管理工作、创新也好，大部分时间都是处在想的过程中，是在想清楚的过程，咱们中国人有句很简单的话叫“三思而后行”，是同样道理的。
[14:06:50] 刘硕斌说:想不清楚对事件的有效性、真实性和将来的正确性会有很大的差别。另外，思维力跟当前的成功学的产生有很大的关系，现代大多数都知道要学习，包括从网上学习，其实学东西的时候我们发现一个很简单的悖论在里面，什么悖论呢？我们学东西，自己真正缺的是什么，究竟要学的是什么呢，很多人并不知道。
[14:06:56] 刘硕斌说:对于生产出来的知识，我们有一个概念叫“人造知识”，事实上我们学的都是人造知识，人造知识是无限量的，按照正常来说学一辈子都学不完，因为学科、专业非常多。
[14:08:28] 刘硕斌说:按常规的成功学谈到的成功经验，如果自己没有正确识别能力的话就可能出现偏差。比如，讲成功经验…….
[14:09:58] 刘硕斌说:正常来说有多少老板起家就有多少老板在推广成功经验，他们的成功经验是否对我们都有作用呢？是否在任何时候对我们都有作用呢？这就难说了，稍微注意一下就可发现，那些起得快倒得也快的老板们，他们之所以失败其实也就是他们抱着以前的成功经验造成的。识别不了就是迷信，我们要有自己的正见、正识，这样才能达到一个正信，这样不至于迷失自我，人往往在循环着一个很简单的悖论：人很自我，天下人的人事实上都是自我的。
[14:10:02] 刘硕斌说:但又最容易迷失自我，为什么？就因为有执着，执着肯定是因为目的性，人有目的性就容易被牵制、容易被引导，被别人牵着鼻子走。这样就最容易失去自我，所以要辨别当前各类知识、信息，哪些是适合我的，我应该学习哪些东西是关键的，适合才是好吗。
[14:10:42] 刘硕斌说:另外还有一个很简单的道理，在学习过程中，我们究竟学习到的是些什么东西，佛学里面经常谈到的一个概念“外求知识”，就好比说工厂生产产品，这个产品生产出来，他可以生产出无穷个，只要生产线正常运转，机器不坏就行，现在我们绝大多数学习到的就是这些“人造知识”。
[14:10:53] 刘硕斌说:按照这样学习我们一生都学不完，学到死都学不完，我们的学科有一万八千多种，人不可能学完所有的东西。
[14:11:10] 刘硕斌说:如果我们从产生知识的这个机制和生产知识的原理来去学的话，那就是融通，融通后就可以准确判断出理论的走势，会产生怎样的知识。所以思维力的提升对前瞻性，对超越时间维是很重要的。
[14:12:19] 刘硕斌说:刚才说到的是融通之道，最高效的学习实际上是融通，所谓融会贯通。以前有人经常说一天读多少本书，一年读了两三千本书，那肯定是没有读通。天下所有的书，中国所有的文化都是道统体系，讲的就是一个“道”字。道就是产生宇宙所有的源头，实际上融通之道就是源头的修炼，源头修炼就能够达到最短时期内达到最高效的学习，真正消化知识。所以说，书是越读越薄，所谓厚积薄发。
[14:13:35] 刘硕斌说:还有一个误解，人们经常认为今天去学了就等于学到了，实际上学了不等于学到了，以前国际管理大师彼德圣吉在《第五项修炼》中说，知识经济时代学习是创新应变之道，倡导建立学习型组织，并且说谁学得快就能领先对手。以致学习的概念风靡全球。当知识量大到一定程度的时候，学了已不等于真正学到了，不等于消化吸收了。
[14:13:41] 刘硕斌说:你学得再快，每次融通只有一点点，中国人讲融会贯通，你只融通一点点，后来者能够后来居上，他一下融通80%，你说谁学到更多呢！
[14:14:40] 主持人说: 小结：思维力是如何造就深度分析能力、解码能力、融通能力、创新能力及前瞻 性。
[14:15:00] 刘硕斌说:思维力理论体系很重融通之道，思维力的提升能造就很多的能力，比如深度分析能力、我们融通能力、创新能力、解码能力等。
[14:15:13] 刘硕斌说:其实这几个能力是我们日常里面真正所讲能力的几个体现，有人经常讲有没有能力，有没有水平，讲这个能力的时候，事实上很多人对能力本身并不了解。现在大家都讲创新能力，创新的根源在哪里呢？昨天网上就有人问到为什么想不清楚？其实都与思维力有关系。
[14:15:19] 刘硕斌说:为什么想不出来，脑子里面一团糨糊。原因就是很多人也学了很多的知识体系，
[14:15:28] 刘硕斌说:堆积满了之后就塞满了，就好比一个仓库，仓库里面塞满了，里面没有通道，要把塞满的知识取出来是很难得，同样堆满了东西要拿出来也要通路，没有思路就没有通路，没有思路是想不出来的，思路的路其实就是道。
[14:16:21] 主持人说: GUALIR：希望刘老师能从具体的实例来谈谈思维力的重要性？
[14:16:33] 主持人说: 可能刘老师也讲了非常多理论方面的知识，这里更多的网友希望听到实例，你刚才说到比如融通能力、深度分析能力、创新能力、解码能力，怎么样通过现实生活中来做呢？
[14:16:41] 刘硕斌说:生活当中处处可以看到，我们做事的时候都要想一下，都是为想清楚。另外还有一个最简单的话，我们可能当时学了好多东西，有人说为什么学习了之后发现没有什么用，不用还好，一用其把企业搞垮了呢？
[14:17:17] 刘硕斌说:刚才说的一个他为什么不会用，其实我们在学的时候首先必须在思考，比如一个人去看书，如果你不用脑子，光用眼睛能看进去吗？看不进去，眼睛只是捕捉信息的工具，通过眼睛到视网膜，光电感应形成信息转到大脑里面，这个时候大脑里面就是个处理信息的思维过程。
[14:18:47] 刘硕斌说:有些人会做生意，有些人不怎么会做生意，一做就失败了，其实关键也是在其思维力。比如说李嘉诚，李嘉诚算很会做生意的，从李嘉诚的知识来说，他是不是从学校里面学了很多管理、成功经验再去做生意的呢？是不是李嘉诚的知识一定比学校的教授及博士生导师们更深厚呢？
[14:19:03] 刘硕斌说:真样说就很勉强了。其实知识不等于智慧，但是学校老师敢说一定比李嘉诚有智慧、有头脑吗？究竟什么叫有头脑？实际上李嘉诚非常会判断，他每天有很多项目要做决策，每天要判断很多高层管理事务，特别是用人上，还有董事会的各种事务，他都要处理。
[14:19:08] 刘硕斌说:但是他怎么判断，他怎么采取方案，他有他的思路，这是别人取代不了的，他不会说请一个人帮他做决断。判断和选择是完全自己的事，也是真正表现自己能力的事。
[14:19:39] 刘硕斌说:就象古代帝王最高的决策权他不会叫一个人代做，打一个比方，如胡锦涛总书记，他有很多智囊，这些智囊比如说中美关系研究所，北大、清华的研究所，中美关系、中俄关系研究所，当处理国际纠纷的时候，很多都会提供出相关的建议报告，写内参，会有很多不同看法和建议，那是不是所有的东西都会被他采纳呢？肯定是不可能的，他必须作出选择，但首先就要会判断。
[14:19:49] 刘硕斌说:他必须有自己的判断力，他如果判断失误在国际影响上肯定会出现问题， 真正的领导能力是决定他自己的思维力，别人取代不了的。
[14:20:50] 刘硕斌说:其实我们每个人在生活里面，做每一件事情都有这个过程和原理，我们现在来分析一下，怎么成就会判断，怎么让自己变得更有头脑的？实际上我们再处理一个问题的时候，一定要把跟这件事情相关的信息都输入到脑子。
[14:20:58] 刘硕斌说:电脑是人脑的电子化，电脑也是这个概念，你操作电脑的时候，它里面在处理信息，谁在处理信息呢？是我在处理信息，是人在让它处理信息，就算设计好程序，你人不操作也是不能用的，人脑也是就像电脑里面的CPU中央处理器，人脑里面有很多的脑细胞，储存很多的信息。
[14:21:59] 刘硕斌说:这个里面的信息谁来让它处理，其实这是最关键的，这是最核心的，这是思维的主体，思维是一个过程，这个其实就是“我是谁”的哲学问题。当我们在识别一样东西时，就是我在这里面做判断，这个“我”与禅宗里面说的“真我”是一样的。
[14:22:04] 刘硕斌说:之所以人的聪明程度不一样、智慧程度不一样，是自己被平时默认的规则框框约束住了，因为约束本身就是障碍，所以说他施展不开，思路打不开，我们说满了就会“滞”，所以要讲“空灵”，空才能灵。
[14:22:59] 刘硕斌说:另外，信息要处理，处理的过程首先就是一个信息比对的过程，与脑子里储存的信息进行对照，比如要判断这个电脑是好电脑还是坏电脑，在脑子里首先就要有关于电脑方面的信息。
[14:23:14] 刘硕斌说:当我们将有关电脑的信息输入进去之后，大脑中就要先进行比对，首先会比对出，这台电脑跟我脑子里面储存的信息有多少差距，差了多少。同时脑子里面默认的相关辩证逻辑和价值观就开始起作用，这也是平时默认的经验规则、最早学习的相关电脑知识，如什么样的电脑是好电脑，什么样的电脑是坏电脑，什么样的电脑是有毛病的。
[14:23:23] 刘硕斌说:根据辩证逻辑辩证后，然后才能对信息进行判断，这个是一个辩证的过程，辩证的过程实际上是什么呢？实际就是一个价值判断过程，我们每天都在经历无数次这样的价值判断。
[14:24:32] 刘硕斌说:我们默认的经验、规则等形成的价值观，这一块是别人取代不了的，比如说我们每个人从小学、中学、大学，再到硕士、博士出来，不同的经历，有默认的价值观、默认的规则，形成不同个性的人，每个人都有自己的知识结构，之所以每个人的个性不一样不是别的，是因为每个人的知识结构不一样。
[14:24:39] 刘硕斌说:你掌握很多的知识，但是知识是成结构的，结构会决定性质，我们宇宙一切都是结构决定的，结构决定了状态的性质，我们学化学都知道，金刚石很硬，石墨很软，成片状，分子结构完全不一样，但是都是四个碳原子组成。
[14:26:15] 刘硕斌说:我们以前学习是填鸭式的，不知道要构建成怎样的知识结构才是最合理的，有力的。所以这样大学里面出现很多“高分低能”，社会上则出现很多“高知低能”，知识很多，但是能力并没有提升。这其实是自己的知识结构不能打破，结构之间相互冲突，知识不能融通，形成脑部的障碍，脑部里面不能融通造成的。
[14:26:21] 刘硕斌说:打一个比方，知识结构和房屋结构一样的，比如前一段时间深圳拆一片住宅区，定向爆破，如果常规拆的话一块一块钢筋敲，那至少要大半年时间。爆破的话几秒钟全部倒塌，怎么安装炸药就很关键，一定是在力学结构支撑点上，否则是难以达到迅速解码的效果的。
[14:27:14] 刘硕斌说:我们学了很多的知识体系，但是这个是以生命时效为代价的，但是现在思维力理论能达到什么呢？能在最短的时间内解码最多的知识体系，形成最高效的学习，瞬间就可以融通。怎么来融通？就是以“道”来融通，万物都是源自于“道”，有人觉得道很玄妙，其实一点也不。
[14:27:19] 刘硕斌说:，“道也者径也”，我们看一个城市的规划，我们经常说先修路、后致富，如果没有路根本不可能形成城市，也不可能形成街道，根本没有办法规划。
[14:28:14] 刘硕斌说:高速公路也好，铁路也好，还有飞机的航线都是路，没有一样不是路，包括海底隧道，包括往太空里面发展，人类的发展就是找路的过程，还有科学探索未知世界，这个也是探索路，就是说我们研究原理，事实上未知世界的原理也是要通过路进去，这个路就是思路。
[14:28:20] 刘硕斌说:没有思路是想不出东西来的，你看随便的横啊、竖啊，不是横就是竖，要么就是曲线，这个就是经纬，什么经理，经也是路，理其实也是路的意思。
[14:29:49] 刘硕斌说:从佛学文化来说佛讲的也是道的问题，儒家讲中庸、讲平衡，中庸平衡里面讲和、讲守中，易经讲太极生两仪，这个太极实际上是我们道德经里面强明之曰“道”的这个道的概念。
[14:30:01] 刘硕斌说:另外，再打一个比较浅显的比方，有很多积水的池塘，如果我们要把他们汇集在一起，就需要有沟通。
[14:30:13] 刘硕斌说:什么叫沟通，沟通也就是要循道，以道来沟通。所以现在课程讲沟通，有人通过身体的接触、握手也是沟通、言谈也是沟通，眼神也是沟通。
[14:31:18] 刘硕斌说:什么是沟？这个就是道，通是什么？就是通达，经络里面讲通则不痛、不通则痛也是一个意思，企业跟一个人的生命是一致的，人所有的经络，人所有的血液循环、经络系统，企业全部有，事实上就是路，流程也就是道。
[14:31:23] 刘硕斌说:你看企业里面看起来没有什么路，其实也是有的，你明白道的话，真正明道之后，古人谈到唯学之道在于明理，理其实也是道的意思，理通的话，我们可以真正达到厚积薄发，读一千本书、一万本书也就是为这个东西。
[14:31:35] 刘硕斌说:真正知道这个道的话，天下真是无为而无不为，这个是中国东方智慧文化的核心，回到源头才能融通，思维力理论就可达到这种效果。
[14:32:04] 主持人说: 刘老师谈了很多，包括思维力的核心，还有解码能力、融通能力、前瞻性，请大家自由提问，将在14：40以后集中回答！先问先答！
[14:35:23] 刘硕斌说:另外真正高效学习的方法必须是从“学”到“思”到“悟”，思维里面讲的是一个悟的层面，悟的层面是一个融通的层面，学是外求，思实际上是用心的过程，真正地放下自我来学习是悟，这个是思维的核心层面。
[14:35:29] 刘硕斌说:这个跟道德体系也是一致的，人不能够得到真正的提升不能超越自我就是没有放下自我，如何放下才能真正的学习。
[14:35:58] 刘硕斌说:另外易经里面八八六十四卦，其中只有一卦是全部吉利的，就是谦卦，所以这是真正对人生有益的，如何达到悟的层面，也有很多的方法进入，比如说根据结构的知识点达到解码，真正融通，解码是先解构后建构。
[14:36:08] 刘硕斌说:真正要有创新，在不断的解构知识，结构前面相关的问题的情况下进行建构，建构才是创新的过程，创新能力强首先就要解码能力强，解码能力强要融通能力强，融通能力强就要深度分析能力强，深度分析能力强就要思维能力强。
[14:36:24] 刘硕斌说:现在我们说解码能力和融通能力、创造力，我们从解决问题来说的话，经常有人说问题解决不了，没有思路。你其实可以发现一个很简单的问题，为什么有的专家在很短的时间内可以切入到企业管理实质里面去？
[14:36:29] 刘硕斌说:应该说在短短时间内，他应该没有企业领导人更了解企业，但是为什么他能够切入进去，我们谈到专家的三种能力。
[14:36:57] 刘硕斌说:三种能力当中最核心的是深度分析能力，分析能力每个人都有，但是深度分析能力是不是能达到呢？为什么同样的信息，在一般的思考者面前和有深度分析的人面前，同样的条件下分析出来的结果不一样呢？
[14:37:05] 刘硕斌说:这是在解决问题方面专家三种能力，关键的是深度分析能力，其它如提供系统解决方案的能力，这跟专家长期做咨询案例有一定的关系。
[14:38:01] 刘硕斌说:另外他依据一套正规的有辨证逻辑的科学运营流程，这三方面是专家的三个专业能力，另外，思维力还有一个概念是，要求对辩证法的要求有一定的认识，大家认为辩证法这个东西是不是很玄，其实我们大家稍微体会一下就会觉得很简单。
[14:38:09] 刘硕斌说:比如说你买鸡蛋判断哪个大哪个小，哪个好哪个坏，什么是长、什么是短，什么时候长、什么时候短，什么时候大、什么时候小，这个都是辩证法，我们平时时刻在用，却往往会忽视的。
[14:38:49] 刘硕斌说:我们打一个毛泽东的例子，毛泽东是很有成就的伟人，其实他最强的是在辩证法这一块，你可以看到他在《论持久战》，讲究力量对比，你强我弱，你追我跑，你停我就扰，经常以自己的强势打击敌人致命的薄弱环节。这说明毛泽东对中国传统文化很有研究，辩证法能造就我们真正的判断能力，这一块是很关键的一块。
[14:39:42] 刘硕斌说:另外中国传统文化是一个辩证文化，比如说中医讲究的辨证论治，首先什么是辨证论治，望闻问切采集信息，然后辩证，根据阴阳理论来判断，阴阳五行、相生相克，人生的了、生不了，克不了克的了，在这个里面是非常辩证、非常科学的一个原理在里面运作，这个也是。
[14:39:50] 刘硕斌说:现代的科学里面，我们以前假设的时候碰到这样的情况，很多老总就说了，有时候原理的话听的太多，告诉我怎么做就行了，很多老总谈到这个问题，其实我们忽视了一个很重要的问题，因为老师有时候讲课的话说的是一个共性。
[14:40:48] 刘硕斌说:当形成一个普遍性问题的时候，专家们就会去找一套解决方案，形成理论，这一定是个共性理论。在行业不一样，企业不一样，发展阶段不一样时，产生的问题、程度、类别都不一样，所以说有一个药方包治百病是肯定有问题的，像有一些贩卖知识的，这肯定会误导，事实上学管理的话，我们真正要学的是企业医道。
[14:40:55] 刘硕斌说:这是一个辩证的过程，通过学的过程对思达到一个提升、达到一个认识，达到判断准确，如果判断不准确也会得到错误的结果。
[14:42:03] 刘硕斌说:所以说我们讲辨证论治的道理是一样的。所有的知识体系，都是解决某类问题。
[14:42:12] 刘硕斌说:比如说ISO9000质量控制，这个解决的是质量问题，它都是有相关的理念，解决相关的问题，我们谈到把所有的理论打散，全部回归到发现问题、解决问题就行了。
[14:42:17] 刘硕斌说:但有些人就忽视了，总喜欢盲目迷信一些理论，迷信一些所谓先进的理念，但是企业都是个性企业，有具体的情况，这里有一个使用的时机和适配度问题。
[14:42:38] 主持人说: 请大家自由提问！将在稍候集中回答！先问先答！
[14:43:09] 刘硕斌说:比如说我们谈的天时，这个“机”是不是合适，另外这个理论当中有多少部分是适合现在发展的企业，很多老总没有考虑这一块，往往造成企业决策失误的很重要方面，这也是企业很关注的一方面。
[14:43:21] 刘硕斌说:同样是筛选相应的成功模式，筛选相应的理论体系，都是决定于在我们的思维力水平，我们发现每天都是通过思维力在判断，如果思维力没有提升的话，会造成什么结果呢？
[14:43:29] 刘硕斌说:我们同样做一件事情，就会达不到相应的程度和标准，我们讲执行力，你知道我用的题目是《赢在思维力》，跟余世维老师讲的《赢在执行》有相近的味道。
[14:44:15] 刘硕斌说:我一直讲赢在思维力这个课程，也是讲的比较多，在这个课程开发之前发现一个问题，执行力讲烂掉了，营销执行力，服务执行力，只要扯的上边的就是加执行力，什么狼派、燕派，什么打造狼性总裁，一系列的理论，为创造概念而创造概念，这里有一个正确的识别概念问题。
[14:44:24] 刘硕斌说:为什么我谈到《赢在思维力》，问题就在这里，要正确辨别，我把当前很多执行力的理论都汇集在一起进行辩证，让大家一起去参照。
[14:45:18] 主持人说: 请大家自由提问！将在稍候集中回答！先问先答！
[14:45:42] 刘硕斌说:我们没有说只有做狼性总经理才能够治理好企业，你可以看到世界五百强里面有分为燕派、象派、虎派，分为好多，每一个派别的总经理都可以是国际五百强企业，也很成功，没有说只有一种方法才能生存下去。
[14:46:03] 刘硕斌说:这是肯定有偏差的，所以像这种的话，有一些观念，如何大家不会辩证的话容易被误导，大家听了执行力课的时候发现，其实这个东西我自己也知道，但是就有一个问题，为什么你在做事的时候就不知道呢？
[14:46:10] 刘硕斌说:后来我们就发现了有一个最基本的问题，他做事情之前想都没想到怎么会做到，第二个他想都没想到位，他想到的标准跟上级给他安排的标准两个本来就不一致，他怎么可能达到上面满意呢？
[14:46:20] 刘硕斌说:这个是属于标准差造成的没有执行力，你能说怪下属吗？其实也不能，没有想到，没有想清楚，没有想到位，这是最关键的，所以有时候我们说思维力是执行力的核心，我们现在的执行力理论经常被讲成要象机器人、部队一样的组织，似乎才是执行力，这是误区。现代人个性化是很强的。
[14:46:29] 刘硕斌说:人是有头脑的动物。机器有没有执行力？也能完成任务，机器人比机器更有执行力，人比机器人又更有执行力，这个推论是肯定不会有错误的。
[14:47:33] 刘硕斌说:说明执行力也肯定需要有头脑，如果没有头脑，如果一个领导，他安排工作，每天安排下属从头到尾，细节上都安排，那领导不要当了，这个领导累死，他肯定不会管理，他这样去安排操作，那自己就是一个操作工，他难成为领导，没有领导能力，就不能达成执行默契。
[14:47:38] 刘硕斌说:默契其实是一种最高效的沟通。比如我们说黑社会组织，老大说你把下面是搞定，搞定是什么概念，下面都知道，如果领导安排到这个程度，下属能很默契，他一定会很欣赏这个下属。下属在领导面前能不能更有发展，人品首先要能让领导放心，其次能力要让领导放心。
[14:49:17] 刘硕斌说:我们做个归纳，如何从“想到”到“想到位”，如何从“做到”到“做到位”，这是最重要的，这对我们当前的执行力来说也是做一个辩证，其实任何理论产生出来都没有说一定错的，都有它的正确性。
[14:49:28] 刘硕斌说:但是在什么时候起作用，多少程度适合企业，这个问题上有一个辩证的，你说老师错了，也是未必错了，错误是在于自己如何辨别、如何产生正识、正见、正信，现在很多人都在讲成功学，成功学都讲烂了，很多都是从台湾到大陆来讲成功才成功的，因为大陆市场又大又乱啊。
[14:49:47] 刘硕斌说:人多了，大家就容易跟风，有人认为要天天看成功学的光碟，过段时间不看，就会觉得没气了。
[14:50:52] 刘硕斌说:常规的一个人没有信心，现在用心理学暗示的方法，“我是最棒的”，“我是不可战胜的”，“我不怕困难的”，大家喊口号，进行自我暗示。如果你对你的产品非常熟悉，至少客人问到相关知识的时候，你心里有底，这样绝对不会没有自信，再进一步，当我们能够准确判断出客户心理，包括他神态代表的意义。
[14:50:59] 刘硕斌说:那么他就可很明确判断出客户想法。他对客户的信息掌握的越多，对客户的理解越深，他的自信心就会自然建立，如出去能对客人前前后后所有的发展历程、所有的业务，所有的采购细节都了解，那跟客户的谈判，会不会有自信心呢？肯定会更强得多。
[14:52:02] 刘硕斌说:所以说我们从智慧层面解悟的话比打气筒的方式来说还是更有优势的，中国的文化是智慧文化，中国现在的管理文化就是跟着西方的理论屁股后面跑的，但是西方的很多管理学家又在中国的传统文化里面找灵感。
[14:52:21] 刘硕斌说:正好是反的，特别包括孙子兵法也好、易经也好、道德经也好，皇帝内经也好，其实里面真正是我们东方的智慧文化，我把东方得智慧文化跟对方文化做对比，东方的智慧文化是一个已知文化，西方文化是个未知文化，它首先默认宇宙为未知，所以要探索未知，就像是挖洞，不断的往里面挖。
[14:52:30] 刘硕斌说:不知道具体的结构是怎样的，但是东方知道，所以说我们东方的正人他们说要指引后来的人真正明了宇宙的实质，这个是元戎文化。
[14:53:36] 刘硕斌说:西方是一个十字架文化，跟宗教有关，西方是属于未知文化，好讲死，东方人喜欢讲生，西方的十字架文化在科学上反映出来是一个坐标文化，所有的科学体系都要设定一个坐标，爱因斯坦相对论里面把四维时空反应出来，在原点上面用一个时间维射出来表示，融合得非常勉强。中国文化则用天干地支配合成六十甲子来反映时空和历法，内涵深奥妙理。
[14:53:46] 刘硕斌说:中国文化讲圆融，讲太极，天干地支的融合，西方的哲学家也说到，西方的这种模式有点像什么呢？探索是无穷尽的，西方哲学家就说：知识之岛越大，无知的海岸线越长。
[14:53:52] 刘硕斌说:随着中国智慧文化的发展，主导世界是必然的。
[14:55:36] 主持人说: haojingang：现在很多公司都在搞创新和差异化，我们作为销售人员，可以做哪些？
[14:55:44] 主持人说: 请刘老师从思维创新角度来解答一下？
[14:55:52] 刘硕斌说:创新方面，如果说我们的产品有创新，跟其它的产品相比有很多优越的特点，这是产品的差异化，产品很强竞争的特点就是差异化，如果有这个差异化，作为我们销售人员，要尽可能充分把这些差异化放大，对它进行价值挖掘，充分领悟透，那对外就容易达成很好的沟通方便。
[14:56:35] 主持人说: 现在开始集中回答网友问题，请大家自由提问，先问先回答！
[14:57:18] 刘硕斌说:另外，你的产品，怎么对待你的客户，有些产品差不多的情况下，不是有很大的品质差别，消费者偏重买售后服务，买信誉，与其买你产品，还不如买相信你这个人，现在我们有一个误差在什么地方呢？
[14:57:31] 刘硕斌说:现在讲成功学也好，方法也好，就形成了一种方式，我怎么想办法说服我的客户，实际上默认这样的规则，把客户设计成对手，想办法征服他，很多人走这个思路，但很多人都知道用这个思路的时候，客户其实既是消费者又是销售者，难道会不知道你在对付他吗。
[14:57:38] 刘硕斌说:本质上来说大家都是在做销售，首先他会对市场培养起来很高的心理防线，往往真正真诚的人，有的客户喜欢跟厚道的人打交道，跟诚信的人、厚道的人觉得安全，觉得不容易被他所骗。
[14:58:28] 刘硕斌说:往往产品差异性不是非常大的情况下，更偏重于相信这个人，相信这个人的人品，相信这个人真正的诚信、厚道，有时候我们花很多的精力搞歪门邪道，还不如实实在在、厚厚道道地跟这个客户说我卖什么产品，这个产品有什么好处，很诚信、诚实地说话，不要抱任何的心机。
[14:58:37] 刘硕斌说:始终诚实，客户他愿意跟厚道的人打交道。如果能体会到自己就是客户，客户就是我，这样就不用来对付哪个了，真正达到的诚信，这是将来营销回归的趋势。
[14:58:49] 主持人说: 刘老师强调两点，作为业务员，首先对自己的产品了解。
[14:58:57] 刘硕斌说:把潜在的价值挖掘出来。
[14:59:04] 主持人说: 首先你的业务素质非常好，做人的心态非常诚信，这也是作为业务员非常重要的两点。
[14:59:42] 主持人说: 粤鸿切削工具：思维力能够带来什么效益？
[14:59:51] 刘硕斌说:分长期短期，短期就是解码能力、创新能力的迅速提升，长期成就智慧、达到一生的人生真快乐。
[14:59:57] 主持人说: 这怎么达到呢？快乐的定义非常广泛，他对于自身快乐的标准是不同的，难道我的思维力提高了就能得到提高吗？
[15:00:12] 刘硕斌说:我们经常把成功分为四个阶段，第一个是职业的成功。
[15:01:04] 刘硕斌说:第二个进入到事业的成功，事业的成功是职业成功提升到品牌意义了，有广泛影响力的时候，第三是人生的成功，很多企业家事业成功了，但是家庭破裂，人际关系一团糟。
[15:01:09] 刘硕斌说:没有达到人生的圆满，再往上最上层就是真正的智慧成功之后的生命成功，我们来到这个世间究竟为什么，是来吃饭还是只是表示这样活着，这是达到最高层面的成功，这跟佛学、佛法都有很大的关系，跟道家、儒家最高境界是一致的。
[15:02:39] 主持人说: 艾滋病健康大使：思维对于创业和行动的具体，可不可以请刘老师赐教一下？
[15:02:54] 刘硕斌说:不敢说赐教，大家一起交流，你创业，首先要有头脑，你首先要想想我的目标究竟是什么，另外你可以把所有的成功环，你找出一年或一个季度对你最有帮助的关系或自我具备的能力或技术，你逐步进行分析，我们从哪个地方来突破，每个人的成功环一突破的时候，这个成功环就放大一圈，意味着你的影响力也在放大。
[15:03:00] 刘硕斌说:究竟在哪方面容易成功，自己某方面的能力，适合在哪方面发展，要问清楚自己，另外我成功的目的究竟是什么，问清楚这个问题，你不清楚将来成功了也未必快乐。
[15:03:44] 刘硕斌说:你阶段性做好固化，一个阶段找到哪些有帮助的素材，另外能够补充哪些有帮助的关系，另外在这个过程里面，可能会出现哪些变化，我们要把它的风险做一个考虑，哪些问题可以应付的了，可能出现多大的问题，不然的话，虽起来得快倒得也会很快。
[15:03:48] 刘硕斌说:真正能持续发展下去的，有统计数据表明，就是这些有头脑的人，不一定是读了很多书的人，那些读得书越多，学习能力越强的人就越有头脑，这是普遍现象。
[15:04:04] 主持人说: 要不断的学习。
[15:06:05] 刘硕斌说:我们要一步步展开切入到行动里面，我们要想“做到”首先就要会“想到”，你思路不进去就没法行动，你思路想到了自然就能行动，当然说，我们现在讲的行动成功学，也有很多老师在讲这一块，比如说规划、计划，每天做好什么事情，刚才我说到的这些也含有他们的内容。
[15:06:20] 刘硕斌说:比如说今天要做哪些事情，要适当给自己压力，一定要做到。人的水平就是要一碗水端平，就是要有一个度，执行力就是你能不能达到这个标准，能不能做到，这个度是最难把握的，比如说我今天敢不敢出去见客户，想了好多，这时候就要行动，如果对客户很了解，那成功几率非常大。
[15:06:26] 刘硕斌说:就算今天拜访客户不成功，也没有什么，天下其实没有一件事情是没有磨难的，不执着于无求心态就会很好。
[15:07:55] 刘硕斌说:我很欣赏南怀瑾老先生说的不要执着于求。首先也要给自己一种压力，你要规划好你要做的事情，但是不要强求，你可以发现行动的里面有一个很重要的要把握的就是过程。
[15:08:02] 刘硕斌说:别人接受你的方案，接受你这个人需要有一个过程，不可能听了你的话就马上买你的产品，他需要了解你的为人，对你的信任、信赖，有一个过程，需要时间来磨合，要认识到这个过程就很坦然，你不认为是压力就不会有压力，会很快乐地做事情。
[15:08:52] 刘硕斌说:人接受伤害才会被伤害，你认为是骂你，你才会感觉到生气，你不认为骂你就不会生气，你不认为是压力的话就会很快乐地做事情，不会被顾客拒绝了就很难受，所谓修理心境的过程。其实不用修理是最高境界的修理，不用减压是最高境界的减压。
[15:10:01] 主持人说: 飞飞：怎样完善思维力？
[15:10:15] 刘硕斌说:我们一般建议在每天，你可以发现我们每天忙完一天的事情，好像匆匆忙忙的从没有想到过自己，说好忙、好忙，被事物推着走，很少反观自己，你要多想自己每天做了什么，想过什么，想了哪些问题，我想的哪些是核心的问题，哪些是过去、现在、未来问题等等。
[15:10:23] 刘硕斌说:如公司的发展存在多少风险，有什么问题了，现在到了哪个发展阶段，你要主动去想，其次你要知道哪些问题是你真正要想的。
[15:12:32] 刘硕斌说:很多人没有去想，没有想进去，不知道想什么问题，这样是造成很多人的思维力得不到提升的障碍。很多网友也问道思维模式是不是思维力，思维模式只是思维的一类方法，现在我们讲的最多的六顶思考帽等，很多西方的都是玩的思维的工具，包括脑图创造法等，但是怎么想出来，并不清楚，哪些是想的关键过程，不知道。光掌握一些思维模式是无法究竟的，难以真正用进去。
[15:12:45] 刘硕斌说:对开拓我们的思维事业有作用，其实也可以掌握一点，发散性思维、逆向思维，我们经常谈到，按正常的，我们经常按常规的方法来问，问问题的方法就是切实地想问题，要会问问题，我们经常问为什么这个事情我做不好。
[15:12:52] 刘硕斌说:为什么业绩下滑？如果用问问题的方式思考就是一种高效的思考方法，比如你可以换一种思维去想，我如何学会做不好这个事情的，我如何学会不会这个事情的，我如何学会让这样的问题产生的？等等。
[15:13:10] 刘硕斌说:我们经常换一种角度、换一个思路去问问题，禅宗里面谈到很重要的就是起疑猜，小疑小悟、大疑大悟，不疑不悟。所以要悟起来，这样对人生有非常大帮助的。
[15:14:36] 主持人说: 潍坊宇工机械：怎样提高一个人的思维敏捷力？
[15:14:54] 刘硕斌说:敏捷力我们谈到聪明跟智慧的问题，聪明叫耳聪目明，耳聪目明不是真正的思维力，只能代表反映快而已。分析问题要有轻重缓急，要有系统性，价值观要知道守中，才能变得敏锐。才能够准确地观察到问题的症结所在。另外，思维力强了，前瞻性就会强，对问题的前因后果就会很明了，基本上预测到八九不离十的情况下，对很多问题症结就可以看得出来了。
[15:15:00] 刘硕斌说:思维力的提升，对前瞻性，对问题敏锐的观察力很有独到的地方。
[15:17:02] 主持人说: happy：提升思维力是不是要学很多的知识？
[15:17:15] 刘硕斌说:思维力这里有一个误解，像人造知识，像广东韶关这边，禅宗六祖有一个案例，我们说禅宗里面南宗顿悟，北宗讲渐修，到他的时候禅宗非常光大了，形成了一个智慧文化，已经不拘束于佛学的定义了。
[15:17:27] 刘硕斌说:以前他家里很穷，父亲早就死掉了，他以打柴养活老母，他不识字，他很有意思，一听别人念经就知道意思，一个尼姑问他字的时候，他说不识字，尼姑说你不识字怎么会知道意思呢，他说“佛法与文字无关”。这句话很有名。
[15:17:33] 刘硕斌说:现在我们的人，很多受制于我们的文字、我们的语言，文字产生之前我们有没有思维、我们会不会想，我们其实也会想，只是现代人太过于依赖知识和文字了。
[15:18:43] 刘硕斌说:文字是后来产生的，很多人都被其受制了，思维跟知识没有很大的关系，现在计算机知识很多人都有，以前孔子、老子有吗？没有，但是我们现代人一定比他们智慧更多吗？
[15:18:49] 刘硕斌说:孔子、老子都是很有智慧的圣贤，前面我们讲过胡锦涛总书记的要会判断，还有李嘉诚，他会判断，属于思维力范畴，会判断事实上决定于我们平时默认的价值观、平时认可的经验标准，其实宗教讲的那个修为修炼、修养，其实就是对自我知识结构、默认的经验标准进行调整和放下。
[15:19:22] 刘硕斌说:不同的知识会形成不同的知识结构，结构决定性质，融通走的是智慧层面，一般的人是由知识结构形成思维结构、形成思维定式，由思维定式决定了思维打不开，定式就是思维被框住了。
[15:19:29] 刘硕斌说:首先要打破自己的知识结构，如果不能突破的话就不能达到提升自我。
[15:20:28] 主持人说: 雨儿：你好，我请教刘老师，我是做销售的，怎样的思维才能赢得客户的心，怎样才能让客户记住我的产品？
[15:20:38] 刘硕斌说:这个问题一点都不简单，因为问到了一个心的层面。
[15:20:46] 主持人说: 他从很实务的角度谈的。
[15:20:58] 刘硕斌说:市场都是由心产生的，管理、管人，实际上这些是什么决定的，还是心决定的，这就是心的不同辨别，管理层有管理层之心、领导有领导之心，客户有客户之心，你要知道客户之心是怎样的。
[15:22:28] 刘硕斌说:你跟客户沟通，你如果把自己放的很高那客户很难接纳，要放下自己，老子的道德经也谈到这点，江海之所以为百谷王以其善下之，这也是非常深的道理，就是在低处，跟客户沟通，低处不是说乞求他，这才是真正的低处，你如果求他的时候一般生意做不成。
[15:22:35] 刘硕斌说:即使做成也不能长久，因为不能平衡。真正要成为交易应象儒家讲的由“和”到“合”，要达到一个融合的氛围，由和到合，这才是成为交易，易经里面早就有了交易的概念。
[15:23:37] 刘硕斌说:你越算计、越用心计，如果缺少了一份诚心，那是做不成长久生意的。人心如果心存善念，客户就愿意打交道，有善心的人，愿意为别人着想的人，这样人，别人才会愿意跟你打交道，关键的是对人心的把握，关键是你是否真心为客户。
[15:23:42] 刘硕斌说:你真心才能长久，你有善心才能快乐，为别人做事的时候获得别人的回报，这个回报是非常大的。
[15:24:27] 主持人说: 河中星：请问刘老师，思维成就跟道学、儒家思想有什么关系，为什么说是相得益彰的呢？
[15:25:16] 刘硕斌说:儒家、道家、佛家也好，儒家讲守中之道，就是合二为一，道德经也是谈到这个问题。禅宗是佛学里面最重要的法门，谓之心宗，禅宗前面已经谈到过，为什么禅宗能够有顿悟之效呢，为什么能够瞬间明了很多道理呢？
[15:25:21] 刘硕斌说:因为他抓住思维，世界每天从思维当中不断产生出来，如果从思维中切入进去，那是非常方便的法门，但是六祖慧能也谈到需要上上根性之人才能用此法门。
[15:26:37] 主持人说: 付意风：刘老师，如何评价一个思维是好的思维？
[15:26:52] 刘硕斌说:思维本身没有什么好坏，是究不究竟，透不透彻的问题，你同样分析一个问题，能不能分析出来，能不能分析出真实，这是一个究竟的问题。另外你能不能圆融，能不能圆满。
[15:26:56] 刘硕斌说:它是有阶段性的，很多的理论体系也是这样，过了一段时间就过时了，不是持久性的，它是阶段性的理论，有这个差别。
[15:27:06] 主持人说: 有些网友在问刘老师的联系方式，我们在节目最后公布。
[15:27:14] 主持人说: 付意风：怎么样去判断高层领导的思维方向？
[15:28:35] 刘硕斌说:其实因为我们一直在讲课，发现一个趋势，企业做得越大，越高层的领导越懂得思维方式，一些知名教授也谈到这个问题，企业真正的竞争力不是产品、技术、研发，不是这些问题，这些都是可以超越的。而是一个公司的思维定式，如果不能打破这个思维定式，那可持续性发展就会出问题。
[15:28:50] 刘硕斌说:另外如果一个领导只是他自己会想，下面的领导不会想，那一定会脱节，老总会做得很累。他会发现这些中层干部跟不上他的步骤，这就要提升他们，希望他的下属都会想怎么做，都会有能力独挡一面，都会处理复杂的事务。
[15:28:55] 现在的学科经常造就什么？
刘硕斌说:西方走的分析还原路子，容易造就成为一个个专家，从融通之道走进去，则最容易成
为“大家”，政治家、企业家是要成为“大家”的。
[15:29:03] 刘硕斌说:以前领导人去世的话，政治家都升级为思想家，真正有能力的人首先是要有思想的，从地位贵贱贫富来说也是这样的。越是高层的人越知道思维的作用，策略也好、谋略也好，创新也好，都是从思维过来的。包括对中层干部的引导，要会想，要会想到位。
[15:29:28] 主持人说: 晓斌：怎么样才能更好地理解高层领导的思维？
[15:29:55] 主持人说: 他可能是中层领导，甚至是普通的员工，怎么理解领导的思维呢？
[15:31:43] 刘硕斌说:如果你真正理解到中高层领导的思维，这是指上级的思维，你要提升起来就会非常快，你知道他会想到哪些东西，修炼思维提升有一个法门，就是“合”上去，进入别人的思维。你可以想像，我在考虑哪些问题呢，如果我是部门经理应该考虑哪些问题呢，如果我是总经理又应该考虑哪些问题呢。这也是换位思考。
[15:32:44] 刘硕斌说:你经常锻炼这种分析能力，你不断切入到这些个更高领域里面去，你就会有很多机会想成为更高级的管理人员，成为更高级的职业经理人。有意识培养这些方面，在知识结构方面调整得更合理，因为领导有他的视野，他平时想什么东西，你要注意知道。
[15:32:50] 刘硕斌说:开会的时候就可以说的很有见地的分析来，但你要把握这个度，你要掌握这个分寸，做下级有下级的分寸，如何说下级的话呢，如果忘乎所以的话那也会出问题，见地再好别人也不会认同。
[15:33:00] 主持人说: 貌似婉约：顶头上司不认可新思维，只认可老一套，老一套不适合新的思维方法，我反馈也不起作用。
[15:34:09] 刘硕斌说:每个企业都有自己的企业文化，因为企业从大局来说不会因个人而轻易改变它的文化。而要个人磨合到企业文化中去。所以要注意从潜移默化当中去影响你的上级以至公司。如果你有魄力写一份有力度的“内参”，也可以不妨尝试一下，这样也会让他们注意到你的水平和方法，但是尽可能不要走越级上报的路子，这是险招，有思维力的人，不一定落在大处着手，往往在细节处做到，作出效果来让公司看到。
[15:34:26] 刘硕斌说:做事要做得井井有条，有效果，让他看到思维方式产生的结果，如果你的分析、你的思维让领导受益，那他就会逐渐默认。你思维力很强的话，把很多事情考虑的很周详，做得风雨不透，确实很严谨，效果会很凸显
[15:34:31] 刘硕斌说:有发展的企业我想他会听取你的意见，员工跟企业的合作实际上也是双向选择。
[15:34:43] 主持人说: 还是要靠实际来说话。
[15:35:54] 主持人说: MOLYS：我是不善于思考的人，如何养成善于思考的习惯。
[15:36:08] 主持人说: 也许很多人是很惰性的。
[15:36:20] 刘硕斌说:其实他未必不会思考，只是他不想思考某类问题，他可能想他喜欢的事情，比如说女孩子喜欢买衣服，他就想买衣服的事，人往往提升自己能力的时候，越不愿意想的东西，如果能强力突破，往往可以很快提升一个层面。但潜意识的舒适区又往往会在里面告诉你这个对你有什么不好，想暗示你不应该想你不知道的，正是一个这样的悖论，也正是我们要突破的。
[15:36:33] 刘硕斌说:其实你一突破往往提升一个层面的，有意识地思考问题，针对自己的知识结构，如果我的工作将来需要解决某类问题，那就有方向性地调整知识结构。知识结构这块将在《突破知识》课程里面讲到，不同知识结构的模式，会决定不同个性和解决问题的能力，如果调整到合理，他就很容易知道解决问题的针对性在哪。
[15:36:44] 刘硕斌说:另外还有一个真正的学习就是思考的过程，思考的过程就是真正学习的过程，要做一个规划，每天要思考哪些问题，要注意收集信息，从感兴趣的信息里面切入进去。
[15:37:02] 主持人说: 网友：怎样检验我的思维是否正确？
[15:37:11] 刘硕斌说:这是究竟不究竟的问题的，圆满不圆满的问题。
[15:38:35] 主持人说: CAIHAIGUN888：作为发展中的人来说，怎样去选择自己的道路？
[15:38:42] 主持人说: 网友：举几个大学生应具备的思维能力？
[15:39:00] 刘硕斌说:大学生他对做事这一块的细节，对人际关系的把握，另外对于各种机遇的把握，因为以前接触比较少，在安稳的环境里面多一些，大学里面也是磨合的过程，你可以发现，同样一个班级里面学生的差距很大，有高分低能的现象
[15:39:06] 刘硕斌说:为什么有些人有很强的解决能力的问题。他分数不一定高，但是思维能力也许很强，他适合解决某类问题。
[15:39:19] 刘硕斌说:他善于思考，他善于应变环境，只有通过思考才能应变环境，不善于思考很难应变环境，你可以发现他们的共性，还有一个真正用到自己学校里面所学的知识的学生很少。在学校里面出来的，自信心比没有读过大学的强一些，这是社会给的。
[15:39:26] 刘硕斌说:另外学知识，只有融通的领悟的部分才能对他在社会里面应对人生起到作用。
[15:40:12] 刘硕斌说:另外大学生学的专业很多，但是不同的专业，如果找自己相关专业的工作，能用到自己的专业当然好了，但是很多都跳槽，转专业，他用不到自己的专业，他的应变能力、创新能力，一定决定于他的思维能力。一般的人在这方面没有主动去开发，称作“一般的思考者”。
[15:40:22] 刘硕斌说:碰到某类问题的时候，他可能解决的还不错。对一般的思考者，一般用一个三角形来表示，表示可以有方向性地解决某类问题。
[15:41:54] 刘硕斌说:经常思考的，容易成长为一个“会思考者”，比如说爱德华德波洛的平行思维，那可以造就一个“会思考者”，包括换位思考也好，从很多方向去思考问题，逐渐达到会思考，我们一般用矩形表示。人要有成就，还要达到一个思想者，想问题时，会思考者会通过不同的思路去想，达到某个预定的结果。思想者更注重对思考问题的结果要求更圆满，要求逐渐圆融。
[15:42:07] 刘硕斌说:想出来的结果没有把握，把握了就成为一个思想者，思想者会发现很多问题内在逻辑、原理都是相通的，做事的能力跟人生的领会、人生的成就都是相通的，思想者将达到一个圆融的状态，所以用椭圆形来表示思想者。真正能圆融到“智慧者”将达无为而无不为，也就是真正能应变所有的环境。
[15:42:13] 刘硕斌说:真正智慧者的思维结构是有点像太极图，是最核心的，这种结构是最融通的，大而无外，小而无内。
[15:42:57] 主持人说: 网友：年轻人如何挖掘自身的思维能力？
[15:43:04] 主持人说: 这个问题与上面的问题比较类似，请这位网友看上面直播记录。
[15:43:10] 主持人说: alidosheng：刘老师你好，商业上狼性领导力的思维你是如何看待的？
[15:43:18] 刘硕斌说:我是不大赞成的。
[15:43:58] 主持人说: 上一段时间发生的华为的员工的事件，也是让人也引发狼性领导力的思考。
[15:44:09] 刘硕斌说:真正有智慧的人用智慧引导，所谓真正的无为而无不为，让所有人变成狼性领导人是很片面的，并不是只有狼性领导才能成功。
[15:44:17] 主持人说: 网友：刘老师你好，听了你的讲座受益很多，关于思维力你多方面阐述，国内中小企业居多，这些中小企业应该向大企业学习的是什么呢？
[15:45:00] 刘硕斌说:大企业从小企业发展过来的，大企业的领导人要有战略家的眼光，所谓战略家的眼光，就是要知道我的企业在不同的发展阶段应该做什么样的调整才能不会走弯路，在不同的发展阶段我应该做什么，一般的大型企业在发展阶段有什么样的思路.
[15:45:06] 刘硕斌说:这样就明白自己在不同阶段应如何发展，规划，如何防范；在每个不同阶段如何做资源整合，如果能这样的话，你跟大企业领导没有很大的差别，这样也就比较顺利，可以少走很多弯路，成本也会很低。
[15:45:22] 主持人说: 无畏青年：要创新就要破除惯性思维？
[15:45:30] 刘硕斌说:要打破自己的思维定式，打破思维定式最核心的是要打破自己默认固有的框框，但如果你不知道什么是自己，即我是谁，那就很难掌握，这是很重要的一点。
[15:47:38] 主持人说: 陈安之机构司令：刘老师，你对成功的定义是什么？
[15:47:45] 刘硕斌说:真正的成功是真正的生命成功，能够获得真快乐，真快乐和大智慧是一致的。
[15:47:52] 主持人说: TDZ：请问如何处理策略与执行的脱节问题？
[15:48:17] 刘硕斌说:一般来说策略是要规划和细化，如果不细化的话就杂乱无序，这样影响执行力，另外计划做得到位不到位，合理不合理，计划每天做什么，你的计划是不是能够做到到位、合理，跟你的前瞻性还是有一定的关系，越有思维的人会越有前瞻性。
[15:48:23] 刘硕斌说:它的思维变得越来越强，他真正想到位了才能真正做到位，才能不会跟思维脱节，很多都是脱节了，等到发现问题才纠错，你真正想的很周全、很细化、跟到位，一般脱节的可能性就很小。
[15:48:30] 主持人说: 才子：是不是每个行业都需要不同的思维，有哪些思维是所有行业共需的？
[15:48:38] 刘硕斌说:现在很多企业招人要有专业经验，其实思维没有差别，有能力的人，他可能开始不清楚，但是切入进去很快，思维这是共性的东西，是能力得主要表现。
[15:49:16] 主持人说: jacky chen：普通的思考跟赢在思维力，这种区别在哪里呢？
[15:49:23] 刘硕斌说:其实普通思考，本身也是体现于一定的思维力，但是强调赢在思维力是强调理念，真正的成功，能明白人生的意义，知道怎么成功，能够辨别真伪，能够辨别虚假信息。思维力强的人，将会从一般思考者到会思考者，再到达思想者，最后到智慧者，达到真正的成功。
[15:50:19] 主持人说: 这是一个量变到质变的过程。
[15:50:27] 主持人说: 小兵：刘老师，怎么样才能够更好地引导员工的思维？
[15:50:39] 刘硕斌说:前面说到人心的问题，企业文化不仅说要引导员工的思维，更讲究要同心同德，赢得员工之心是很关键的，思维是由心衍生出来的，这是企业文化最核心所在，这个心不能被管的，也是很难管的，只能引导，只能把它统概在一起，通过价值观、哲学，通过理念、思想聚在一起。
[15:50:44] 刘硕斌说:思维也是这样的，不能管它的思维，要有好的理念引导它。
[15:50:53] 主持人说: 不是定一个强制的执行力就人的思维跟着这个强制的执行力去走。
[15:52:47] 主持人说: 才子：您觉得职位与思维能力不相当怎么办？比如说刚毕业的大学生，培养领导者的思维，会不会反而对他们有所伤害？
[15:53:02] 刘硕斌说:如果真正能相称的话，他的思维就能够达到相应思维力。能不能规划到位、能不能想到位，如果不到位还是不够的，不够的话那企业有危险了，如果让他适应环境，培养他，这是企业自己考虑的问题。
[15:53:16] 刘硕斌说:如果企业一个萝卜一个坑就要反复斟酌，另外要培养员工的话也有很快捷的培养后续人才的方法，领导本身的话要会带，要会指点他，之所以领导为领导，首先下属不会的情况下，对下属要会指导；下属会做就要让他去施展，对他要会放权，如果他有领导的思维，在想不到位的时候就要注意关照得多一点。
[15:54:00] 主持人说: 才子：培养思维能力的方式有什么，是按照学习其它知识那样吗？
[15:54:14] 刘硕斌说:培养的方式跟学习知识的方式不一样，思维的培养有很好的方法。有些人可以看到很有成就的人，他一般喜欢静，刚才我们说到最核心的东西，自己的思维为什么会被障碍住，就是被很多的观念障碍住。
[15:54:21] 刘硕斌说:�
